person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Suodata ja hae

avainsana

Tavoite

Opetussuunnitelma-alue

Opiskelijat ikäryhmä

kirjailija

Minun puutarhani

Sopeutuminen yhteiskunnalliseen elämään, jota lapset voivat harjoittaa jokapäiväisessä elämässään ja opiskelu, jossa he voivat saada itsenäistä elantonsa ja vastuunsa

Lisätiedot

Tavoite:
Sisältyy kouluun / yhteiskuntaan, sosiaaliseen viestintään
Opiskelijat ikäryhmä:
6
Koulutusalue:
Humanistiset tieteet
Vuosi:
Minä hetkenä hyvänsä
Vaiheittainen kuvaus, mukaan lukien valmistelussa ja toteutuksessa kehitettävät toimet:
Ennen kuin keskustelitte lapsista kotipuutarhalla, haluaisitko omasta puutarhastasi puhua? hän kysyi kyllä ​​niin vastaus värilliselle paperille leikattiin pois jakelusta paperi linjalla ja opinto tekemisessä liimaus talot ovat yapıldı.plas kontit (puutarhat), jotka jakautuvat valmistautuu täyttämään heidän puutarhoissa, astiat, joissa on maaperän sekoittaa siementä niitä istendi.ev elämässä meidän puutarhassa kuvia takıldı.sonra ne leikataan lapsia liimattiin puutarhaan toiminta tehtiin kaatamalla vettä
Käytettävät resurssit, mukaan lukien henkilöresurssit, materiaalit ja tilat:
Vuonna 2 opettajat ja rakentaminen ovat hyödyllisiä sovelluksia ymmärrettävämmäksi olacaktır.renkl varoja kartongit, sakset, liimaa, muoviastioita, maaperä, ruohon siemeniä ja vettä puutarhaan tai iso luokkahuone
Toteuttamisen vaikeudet:
Lapsen leikkaavan työn vaikeudet voidaan ratkaista tukemalla ja pienillä vihjeillä. Kun maaperä täyttää puutarhan, lapset täyttävät (käsien käsiherkän pelon), itse opettaja on metsästäjä ja on osoitettu, ettei ole mitään ongelmaa
Hyvän käytännön virallinen verkkosivusto:
http://karatayfevzicakmakanaokulu.meb.k12.tr/
Kirjaudu sisään kirjoittaaksesi kommentteja

kumppani

 

Euroopan komission tuki tämän julkaisun tuottamiselle ei merkitse sisällön hyväksymistä, joka heijastaa vain tekijöiden näkemyksiä, eikä komissiota voida pitää vastuussa julkaisussa olevien tietojen mahdollisesta käytöstä. 

Ei Internet-yhteyttä