
- Hyviä käytäntöjä
- Posted
Autistinen perheopetus
Hyvän käytännön nimi: Autismin perhekasvatus
Etiketler: Perhekoulutus, autismi, integraatioopiskelija, op
Hyvän käytännön selitys: Figen Bedel-Ayten Çiftci
Sinun ei tarvitse tehdä hyvin yksityiskohtaista lausuntoa. Nämä selitykset tehdään seuraavissa jaksoissa. Me vain kirjoitamme yhteenvedon yhteenveto siitä, mitä aiotte tehdä tällä sovelluksella. Alue, jossa autistiset opiskelijat kommunikoivat koulujen kanssa, skannattiin, haastatteluja pidettiin vanhempien opettajien ja autististen oppilaiden kanssa. Peruskoulutusohjelma laadittiin, tarveanalyysimallit jaettiin ja tarvittavat asiat tunnistettiin. Perheopetus valmisteltiin 14-istunnoksi. Kokouksiin osallistuivat erityisopetuksen opettajat, ohjaavat opettajat, akateemiset opettajat, kasvatustieteelliset äidit, jotka olivat saaneet koulutusta autististen äitien kanssa. Istuntoja rikastettiin yhteiskunnallisella toiminnalla ja sosiaalisella jakamisella. Ryhmän dynamiikka, jakaminen, solidaarisuus, viestintä, vilpittömyys pidettiin edessä ja kehitettiin. Kiitos myönteiset vaikutukset opetusta lapsilleen perheissä autististen katseen ja hyväksy minun görüldü.iletiş kysymyksiä ja etenemisessä, laatuaikaa, he voivat edetä tehokkuuden ja autismitietoisuuden tasot kirjattiin Työn aikana lapset osallistuivat jokaiseen istuntoon ja toimintaan vanhempien kanssa, ja perheet hyväksyttiin ja normalisoitiin.
Työn lopussa perheiden jakaminen ja solidaarisuus keskenään oli tehokkain ja jännittävä työtyön tuloksena. |
Tavoite: Mikä on toiminnan tarkoitus? Useita seuraavista voidaan valita seuraavista
- xOkula, kollektiivinen sopeutuminen
- xOnko hyvää yleisenä mielessä
- x Tajuuden lisääminen
- x Riippumattomat elinolot
- xAcademic skills
- xSosiaalinen viestintä
Ikäryhmä Opiskelijat:Lasten ikäryhmä (esikouluikä 3-6)
Mikä on tapahtuman tapahtuma? Mikä kurssi on tärkeä, valitaan
- oppimäärään
- matematiikka
- lukutaito
- Vieraat kielet
- tiede
- Kuva / Musiikki
- Liikuntakasvatus
- Teknologian suunnittelu
- Life Science / Yhteiskuntatieteet
Kun toteutetaan: Milloin tätä sovellusta voidaan käyttää?
- Jokainen hetki
- Kurssin aloittaminen ja valmistaminen
- XTim ympäri vuoden
- Kurssin lopussa
Vaiheittainen käyttöönotto valmisteluista ja toteutustutkimuksista tapahtuman toteuttamiseksi.
Yksityiskohtaiset tiedot toiminnasta.
Hyvän käytännön nimi: Autismin perhekasvatus Etiketler: Perhekoulutus, autismi, integraatioopiskelija, op Hyvän käytännön selitys: Figen Bedel-Ayten Çiftci
Tavoite: Mikä on toiminnan tarkoitus? Useita seuraavista voidaan valita seuraavista
Ikäryhmä Opiskelijat:Lasten ikäryhmä (esikouluikä 3-6) Mikä on tapahtuman tapahtuma? Mikä kurssi on tärkeä, valitaan
Kun toteutetaan: Milloin tätä sovellusta voidaan käyttää?
Vaiheittainen käyttöönotto valmisteluista ja toteutustutkimuksista tapahtuman toteuttamiseksi.
|
Lisätiedot
- Tavoite:
- Itsenäiset / elämäntaidot
- Opiskelijat ikäryhmä:
- 3, 6
- Koulutusalue:
- Ei liity
- Vuosi:
- Vuoden ympäri
- Vaiheittainen kuvaus, mukaan lukien valmistelussa ja toteutuksessa kehitettävät toimet:
- Yksityiskohtaiset tiedot suoritettavasta toiminnasta olisi annettava. Aktiviteetteja tulisi edistää alusta loppuun. 1. Korkean tason tietoisuuden ja perhekasvatuksen tarpeen määrittäminen 2. Motivaation tarjoaminen tiedottamalla perheille ja opettajille 3. Paikan, ajan, istuntojen määrän ja aiheiden määrittäminen ryhmän tarpeiden ja ominaisuuksien mukaan 4. Alan asiantuntijat, autismi Kutsuminen ihmisille, jotka ovat halukkaita hallitsemaan kenttää ja jakamaan tietoja 5. Ohjelman aikana perheiden varmistaminen kokemusten jakamisesta, ilmaisujen, kirjeiden, esitysten, videoiden tukeminen ja jatkaminen 6. Sosiaalista toimintaa ja jakamista tuettiin perheiden jakamisen ja yhteisvastuun lisäämiseksi. (Matkat, piknikit, aamiaiset, kotivierailut, iftar-illalliset, seminaarit ...) 7. Kun ohjelma päättyi, tutkimukseen osallistuvien perheiden tietoisuus, tietämys ja hyväksyntätasot kasvoivat, heidän suhteensa lastiin nähtiin selvästi, mikä tärkeintä, perheet tukivat ja vahvistivat toisiaan. Kahdeksannen ohjelman paras tulos on perheiden viestintä ja yhteisvastuu keskenään. "Ei ne, jotka puhuvat samaa kieltä, mutta ne, joilla on samat tunteet, voivat tulla toimeen ..." Mevlana
- Käytettävät resurssit, mukaan lukien henkilöresurssit, materiaalit ja tilat:
- Olisi annettava tietoja, kuten kuinka monta opettajaa tulisi olla, mitä materiaaleja tarvitaan, millaista alaa tarvitaan, kuinka monta opiskelijaa tarvitaan, jos kyseessä on osallistava toiminta. 1 opetusopettaja, 1 esikoulunopettaja, erityisopettaja, autismin alalla koulutetut akateemikot, äitien kouluttaminen Esittely, dia, videot, koulutusmateriaalit, luokkahuone, sosiaaliset alueet, seminaarit, avoimet tilat
- Toteuttamisen vaikeudet:
- Mitkä ovat ongelmat, joita saatat kohdata sovelluksen suorittamisen aikana, ja mitä pitäisi tehdä näiden ongelmien ratkaisemiseksi? Koska istuntoon osallistuvien äitien lapset ovat heidän kanssaan, tarjoten henkilölle ja sopivan ympäristön hoitaa lapsia
- Hyvän käytännön virallinen verkkosivusto:
- aysahanaokulu.meb.k12.tr