person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Suodata ja hae

avainsana

Tavoite

Opetussuunnitelma-alue

Opiskelijat ikäryhmä

kirjailija

yhteisö kahvila

Itseohjauksen taidon siirtäminen laajemmalle yhteisölle

Lapset viedään joka keskiviikko käymään paikallisessa kahvilassa, jossa he voivat oppia tilata ja maksaa ruokaa.

Hyviä käytäntöjä (GP) 1 ja 2 olivat, kun lapsia kannustettiin kävelemään itse huolellisesti ja kontrolloidusti kaduilla, joissa se oli turvallista (1), ja he osoittivat, kuinka tie ylitettiin turvallisesti.

GP .3 - nähtiin läheisessä suhteessa, jonka koulu oli rakentanut paikallisen kahvilan kanssa, mikä mahdollisti tämän matkan sujuvan.

GP 4 - koulu teki erikoisvalikon, jossa lapset tunnistavat ja käyttävät symboleja auttaakseen heitä luomaan yhteyden yleisvalikkoon koulun ulkopuolella.

GP 5 - lapsilla oli joko PECS-kansioita tai iPadeja heidän viestintäsymbolinsa kanssa, jotta he voisivat välittää tarpeitaan milloin tahansa.

GP 6- Lapset pystyivät viettämään aikaa paikallisessa leikkipuistossa, joka rohkaisi bruttoautoja ja sosiaalisia taitoja ja oli hauskaa.

 

 

Lisätiedot

Tavoite:
Itsenäiset / elämäntaidot
Opiskelijat ikäryhmä:
7
Koulutusalue:
Ei liity
Vuosi:
Minä hetkenä hyvänsä
Hyvän käytännön virallinen verkkosivusto:
http://www.stmartinsgarden.org.uk/margaret-coates/margaret-coates-centre#
Kirjaudu sisään kirjoittaaksesi kommentteja

kumppani

 

Euroopan komission tuki tämän julkaisun tuottamiselle ei merkitse sisällön hyväksymistä, joka heijastaa vain tekijöiden näkemyksiä, eikä komissiota voida pitää vastuussa julkaisussa olevien tietojen mahdollisesta käytöstä. 

Ei Internet-yhteyttä