person_outline

EN FI FR DE IT PL PT ES SV TR

Suodata ja hae

avainsana

Tavoite

Opetussuunnitelma-alue

Opiskelijat ikäryhmä

kirjailija

Tuotteet esineen mukaan tagi: paralysis

Olemme yhdistyneet ympäristöön; SOS Nature - työskentelivät yhdessä autismia, alas-oireyhtymää, halvaantumista sairastaneilla lapsilla

Työmme aikana "hyvään käytäntöön" autismikoulutuksessa osoitti, että:

  • "laadun ensimmäinen" luokkahuone ja koulukäytäntö; (yleensä, mukaan lukien koulupolitiikat, henkilökunta, johtajuus, luokkaharjoittelu ja oppimisen lähestymistavat, ja edustaa suurta osaa koulutuskäytännöstä)
  • asiantuntijoiden lähestymistavat, jotka ovat tärkeitä useiden, erityistä tukea tarvitsevien ja heidän perheidensä kanssa työskentelevien oppilaiden kanssa; (heijastaa enemmän erityisopetusta erityisopetusta tarvitseville lapsille (esim. perheille annettava tuki, joka on erityisen kriittinen, koska erityistä tukea tarvitsevien lasten perheet ovat heikossa asemassa oleva väestö).

erittäin erikoistuneita lähestymistapoja, joita voidaan tarvita erityisesti autismia saaville oppilaille. (viittaa korkeasti koulutettuihin lähestymistapoihin (esim. augmentatiiviset viestintätavat).

OMAT SÄÄNNÖT, JOTKA ON AUTISTIET
Vähennämme ahdistusta:
me moduloi stimulaatiota
asetamme selkeitä odotuksia;
Järjestämme työtilan.

Tilaa tämä RSS-syöte

kumppani

Euroopan komission tuki tämän julkaisun tuottamiselle ei ole sellaisen sisällön hyväksyminen, joka heijastaa vain kirjoittajien näkemyksiä, eikä komissio ole vastuussa niiden sisältämien tietojen mahdollisesta käytöstä.

Ei Internet-yhteyttä